VÍDEO HISTORIA DE LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN

Cordial saludo 

• Ver el siguiente vídeo y en el transcurso de la semana estaré enviando el taller sobre el tema. 
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• Este vídeo es para todos los grupos que ven clases con el profesor Alexander Arce 

Gracias por su colaboración 

ENCUESTA A ESTUDIANTES SOBRE RECURSOS TECNOLÓGICOS

Cordial saludo.
En el siguiente enlace encontrara una encuesta sobre recursos que poseen los estudiantes en sus casas, por favor responder de la manera mas sincera.
Gracias
Lic. Alexander Arce

https://drive.google.com/open?id=18qTAagrncVLzKbBQHglXHmpNkBuA0EdfzuUNTJMwjaM

NOVELA LOS DOS VECINOS - TALLER LENGUA CASTELLANA

¡Hola estudiantes de séptimo!
Los invito a dedicar algunos momentos del tiempo libre en la lectura de la novela corta Los dos vecinos de la escritora española Julia de Asensi, (1859 – 1921) la consigues en el siguiente link

https://es.wikisource.org/wiki/Los_dos_vecinos
y la biografía la puedes leer en

https://es.wikipedia.org/wiki/Julia_de_Asensi

Es muy corta y puedes leerla desde tu casa. Ojalá la disfrutes.
Martha Jiménez

TALLER EL PERFUME GRADO 8 - 1

https://www.daypo.com/perfume-historia-asesino.html

Buen día 

tallar el perfume de la película del perfume en el enlace que se adjunta, al terminar el test tomarle  una foto al resultado del test  y guárdalo para ser evaluado en clases. 

pueden enviar comentarios y/o preguntas  por medio del blog 

recuerden de cuidarse y de estar atentos a las informaciones oficiales con respecto a la situación que se esta viviendo 

cordial saludo 

Docente Alexander Arce 

nota:

por favor informar a los compañeros que a través de este medio se está enviando información, talleres y actividades 

gracias por su colaboración 

Sinónimos y antónimos grado 7 área castellano

Noticias portada área castellano profesora Martha

Indicaciones grado la 7 y 8 profesora Martha Jiménez

ATENCIÓN ESTUDIANTES DE GRADO SÉPTIMO
LENGUA CASTELLANA
COMPRAR LA GUÍA SOBRE SINONIMOS Y ANTÓNIMOS
En el cuaderno copiar con ortografía y realizar los ejercicios.

AL REVERSO DE LA HOJA:
1.-  Copiar el concepto de noticia.
2. En el cuaderno pegar o crear portada de un periódico y señalar sus partes de acuerdo con el ejemplo. Puedes buscar en google imágenes Portada del periódico.
3. Pegar una noticia y señalar sus partes de acuerdo con el ejemplo de “Modelo y estructura de la noticia”

Para aclarar dudas puedes escribir a majira75@hotmail.com


ATENCIÓN ESTUDIANTES DE GRADO 8 – 1
LENGUA CASTELLANA
COMPRAR LA GUÍA SOBRE COMPETENCIAS CIUDADANAS
Leerla y escribir en el cuaderno lo que sabes sobre:
1. La constitución de Colombia.
2. Los mecanismos que existen en el colegio para que los estudiantes participen y se garantice el cumplimiento de sus derechos.
Analizar cómo desarrollas tus competencias cognitivas, comunicativas y emocionales en la vida diaria y escribir tu reflexión, por ejemplo en relación con lo que sucede con el Coronavirus Covid 19.

Para aclarar dudas puedes escribir a majira75@hotmail.com

Taller grado 8 profesora Martha Jimenez

COMPETENCIAS: Soy consciente de eventuales dilemas que puedo enfrentar en los cuales distintos derechos o distintos valores entran en conflicto. Analizo posibles opciones de solución, considerando los aspectos positivos y negativos de cada una. (Competencia cognitiva). Entiendo que se pueden presentar conflictos en los diferentes tipos de relaciones, incluyendo las de pareja, y que es posible manejarlos de forma constructiva utilizando la herramienta de la escucha y comprendiendo los puntos de vista del otro lado. (Competencias cognitivas y comunicativas). Uso de herramientas constructivas para canalizar mi rabia y enfrentar los conflictos. (Competencias emocionales).

CONVIVENCIA Y PAZ: Construyo relaciones pacíficas que contribuyen a la convivencia cotidiana en mi comunidad y municipio.

PARTICIPACIÓN Y RESPONSABILIDAD DEMOCRÁTICA: Participo o lidero iniciativas democráticas en mi medio escolar o en mi comunidad, con criterios de justicia, solidaridad y equidad, y en defensa de los derechos civiles y políticos.

PLURALIDAD, IDENTIDAD Y VALORACIÓN DE LAS DIFERENCIAS: Rechazo las situaciones de discriminación y exclusión social en el país; comprendo sus posibles causas y las consecuencias negativas para la sociedad.

En relación con lo que sucede actualmente con el Coronavirus Covid 19, escribe tu reflexión sobre el desarrollo de tus competencias. Por ejemplo la COMPETENCIA COGNITIVA : ¿Qué es el coronavirus y cuál es la relación con el Covid 19, qué significa covid 19? ¿cuáles son los síntomas? ¿cómo prevenirlo? ¿qué es el sistema inmunológico y qué relación tiene con este virus? Cómo alimentarnos para fortalecer el sistema inmunológico? ¿Por qué afecta en mayor proporción a los adultos mayores?  Qué relación se establece entre la situación actual y las Competencias Ciudadanas. COMPETENCIA COMUNICATIVA: Escuchas y cumples las indicaciones para prevenirlo que dan las autoridades competentes a través de los medios de comunicación masiva? Dialogas con tus familiares y amigos sobre esta situación? Qué medidas preventivas han adoptado con tu familia para prevenirlo y evitar el contagio de tus abuelos y adultos mayores? COMPETENCIA EMOCIONAL: Cómo es tu relación con los mensajes alarmantes que circulan por las redes sociales? Los difundes sin comprobar si son ciertos? Estás cumpliendo con la orden de permanecer en casa para evitar el contagio? ¿Qué sentimientos y emociones te produce esta situación y la orden de aislamiento? Qué actividades realizas en tu casa para aprovechar el tiempo libre? Cómo cuidas a tus adultos mayores? Organizas un horario para planificar tu tiempo y dedicar una parte para actividades académicas? Cómo utilizas las redes sociales y el internet en esta situación? Cuál es tu relación con el deporte, el  ejercicio físico y la naturaleza? Sabes qué es la salud mental y cómo protegerla? Por qué la situación frente al Coronavirus covid 19 genera dilemas morales y éticos? puedes dar ejemplos? 

Para aclarar dudas puedes escribir a majira75@hotmail.com

EL SER HUMANO GRADOS SEXTOS ÉTICA Y VALORES

EL SER HUMANO

El ser humano es un sujeto, un organismo, una criatura, una persona, un individuo social, histórico, encarnado de una realidad en la cual se manifiesta como ser de posibilidades. Abarca la realidad físico-química, más la espiritual. La persona goza de un carácter singular que la convierte en entidad única e irrepetible; por esto mismo, goza de unas cualidades que la constituyen, la definen y la distinguen. Definir al ser humano supone tener en cuenta las distintas cualidades que en él se destacan.

El ser humano se diferencia de los animales por su inteligencia y razón, los animales tienen reacciones instintivas que los obligan a hacer ciertas cosas y les impide hacer otras. Los seres humanos por el contrario vivimos conformes a reglas y normas. El hombre en su devenir no ha dejado de inventar cosas nuevas, los seres humanos tenemos razón además de instintos, el hombre es el único ser que posee la palabra, posee el sentido de lo bueno y lo malo y es capaz de participar en comunidad.

El ser humano es libre, tiene conciencia de su grandeza y de sus limitaciones y lucha por cada vez vivir más y mejor.

Toda persona tiene en su interior sentimientos, que según su personalidad puede manifestarlos de diferentes maneras. Muchas veces estas manifestaciones dependen de otros factores, según el lugar físico, sentimental y emocional, éstos pueden influir positiva o negativamente en la formación de la persona o sea en la autoestima.

ACTIVIDAD

Respondo en mi cuaderno de ética las siguientes preguntas:

1.  ¿Realizo una breve e interesante interpretación de la imagen superior de la guía?

2.  ¿En qué se diferencian los seres humanos de los animales?

3.  ¿En qué se diferencian los animales de los seres humanos?